重塑学习动力，破解学生态度不端正的深层密码
在哈尔滨某重点中学的走廊里,李老师正面对着一个特殊的场景：初三（2）班半数学生将数学作业画成了涂鸦漫画，这种看似幼稚的对抗行为，实则是当下教育现场普遍存在的冰山一角，根据教育部2022年基础教育质量监测报告，全国初中阶段存在明显学习态度问题的学生占比已攀升至37.8%，这个数字不仅折射出教育现场的困...
在哈尔滨某重点中学的走廊里,李老师正面对着一个特殊的场景：初三（2）班半数学生将数学作业画成了涂鸦漫画，这种看似幼稚的对抗行为，实则是当下教育现场普遍存在的冰山一角，根据教育部2022年基础教育质量监测报告，全国初中阶段存在明显学习态度问题的学生占比已攀升至37.8%，这个数字不仅折射出教育现场的困...