重塑学习动机，破解孩子厌学行为的系统性教育方案
引言：教育困境的深层叩问"孩子一回家就玩手机，作业非要催十遍才动笔""买了那么多书，翻都不翻一下"——类似的声音在家长群体中屡见不鲜，面对孩子对学习的抵触，简单的责骂或奖励往往收效甚微，这种现象背后折射出的，是当代教育中关于学习动机培养的核心命题，本文将从儿童心理发展规律出发，构建一套涵盖认知重建、...
引言：教育困境的深层叩问"孩子一回家就玩手机，作业非要催十遍才动笔""买了那么多书，翻都不翻一下"——类似的声音在家长群体中屡见不鲜，面对孩子对学习的抵触，简单的责骂或奖励往往收效甚微，这种现象背后折射出的，是当代教育中关于学习动机培养的核心命题，本文将从儿童心理发展规律出发，构建一套涵盖认知重建、...