被误读的丑小鸭,论教育场域中的身份暴力与成长救赎

——基于安徒生童话的现代教育批判解构经典:当童话成为教育隐喻在哥本哈根港口的小美人鱼雕像前,每年有数百万游客驻足,很少有人意识到,安徒生的另一部作品《丑小鸭》正以更隐蔽的方式渗透进全球教育体系,这个诞生于1843年的童话故事,经过两个世纪的传播嬗变,已异化为教育场域中具有破坏力的认知范式——它既成为...

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