狐狸与乌鸦，一则寓言的千年教育叩问
在法国作家拉封丹的寓言集中，狐狸用谄媚之词骗取乌鸦口中奶酪的故事已流传三百余年，这个看似简单的动物叙事，却在全球三十余种语言译本中反复被诠释，当我们以教育视角重新审视这则寓言，会发现其中蕴含的隐喻穿透时空，直指教育场域中权力关系、评价体系与人性弱点的三重困境，本文将从教育哲学、认知心理学及社会批判理...
在法国作家拉封丹的寓言集中，狐狸用谄媚之词骗取乌鸦口中奶酪的故事已流传三百余年，这个看似简单的动物叙事，却在全球三十余种语言译本中反复被诠释，当我们以教育视角重新审视这则寓言，会发现其中蕴含的隐喻穿透时空，直指教育场域中权力关系、评价体系与人性弱点的三重困境，本文将从教育哲学、认知心理学及社会批判理...