性格偏激儿童教育指南,从根源化解行为危机的实践策略

解码偏激行为背后的心理密码在北京市某重点小学的咨询室里,13岁的林林正用铅笔在咨询记录本上戳出密密麻麻的洞眼,这个因多次与同学冲突被转介咨询的男孩,此刻正用这种极端方式表达对心理咨询的抗拒,这个场景折射出当下教育场域中一个亟待解决的难题:如何引导性格偏激的儿童走出情绪泥潭,美国发展心理学家杰罗姆·卡...

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