唤醒孩子内驱力，破解学习动力不足的五大教育策略
当学习变成“任务”：我们究竟忽略了什么？开学一个月后,李女士又一次被班主任请到学校，刚上初一的儿子小宇连续两周不交作业，课堂上总是心不在焉，老师委婉地提醒：“孩子其实很聪明，就是学习态度不积极，”这样的场景对许多家庭并不陌生，中国青少年研究中心2022年的调查显示，超过43%的中小学生存在“被动学习...
当学习变成“任务”：我们究竟忽略了什么？开学一个月后,李女士又一次被班主任请到学校，刚上初一的儿子小宇连续两周不交作业，课堂上总是心不在焉，老师委婉地提醒：“孩子其实很聪明，就是学习态度不积极，”这样的场景对许多家庭并不陌生，中国青少年研究中心2022年的调查显示，超过43%的中小学生存在“被动学习...