教育者的必修课,如何帮助学生正确面对情感创伤

被忽视的校园情绪暗礁2023年春季学期,某市重点中学的心理咨询室记录簿上,连续三周出现同一个学生的名字,这个总是考年级前十的女生在咨询记录里写道:"每次看到数学作业本上的红叉,就像看到爸爸失望的眼神,"这个案例折射出当代教育中一个被长期忽视的课题——学生群体中普遍存在的隐性情感创伤,正在以各种形式侵...

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