当孩子成为假想敌,透视儿童受困心理及家庭引导策略

——破解儿童"被害者思维"的认知迷局(全文共2350字)在小学心理咨询室,我接待过一位泪眼婆娑的9岁女孩小雯,她坚持认为全班同学都讨厌自己:班长收作业时多看她一眼是"瞪人",体育课分组时同学的手势是"故意不选她",甚至老师批改作业的红笔痕迹也被解读为"特别针对",这个案例折射出当代儿童群体中日益凸显...

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