守护童年本真，真可爱教育理念的当代实践
当"真可爱"成为稀缺品：重构教育生态的童真维度在深圳某重点小学的开放日,我观察到这样一个场景：七岁的一年级新生面对教师提问时，总会下意识地转头寻找家长的眼神确认，当被问及"你最喜欢什么"时，孩子们的回答呈现惊人的趋同性："喜欢做数学题""喜欢背英语单词"，这种超越年龄的"成熟"表现，折射出当代教育生...
当"真可爱"成为稀缺品：重构教育生态的童真维度在深圳某重点小学的开放日,我观察到这样一个场景：七岁的一年级新生面对教师提问时，总会下意识地转头寻找家长的眼神确认，当被问及"你最喜欢什么"时，孩子们的回答呈现惊人的趋同性："喜欢做数学题""喜欢背英语单词"，这种超越年龄的"成熟"表现，折射出当代教育生...