让数学不再可怕,帮助孩子重建数学自信的五步法

午后的阳光斜斜地照进教室,总有几个孩子把数学作业本悄悄塞进书包最底层;补习班走廊里,时常能听到"我天生就不是学数学的料"的叹息,这些场景折射出当代教育中一个普遍难题:如何帮助那些对数学产生抗拒心理的孩子重拾学习兴趣?作为从事数学教育研究15年的实践者,我观察到数学恐惧症并非与生俱来,而是后天环境与教...

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