从七个斯瓦比亚人看教育中勇气培养与团队协作的悖论

一则寓言的多重教育面相在格林兄弟收集的德意志民间故事中,《七个斯瓦比亚人》以其独特的荒诞性和深刻的隐喻性,成为教育研究领域值得反复咀嚼的文本,这个流传于施瓦本地区的民间故事,讲述了七个自诩为勇士的乡绅扛着长矛出征,却在面对溪流、野兔甚至自己的影子时屡屡溃逃的滑稽经历,表面看似简单的讽刺故事,实则蕴含...

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