高中生告别手机依赖的10个科学方法，找回专注力的成长指南
被切割的专注力与被重塑的青春在北京市某重点高中的课堂调研中，87%的教师反映学生存在"课堂闪离"现象——每当讲授超过15分钟，超过半数的学生就会不自觉地触碰手机，这种数字时代特有的注意力涣散，正在以每年3.2%的速度吞噬着青少年的深度学习能力，斯坦福大学长达10年的追踪研究表明，持续的手机依赖将使大...
被切割的专注力与被重塑的青春在北京市某重点高中的课堂调研中，87%的教师反映学生存在"课堂闪离"现象——每当讲授超过15分钟，超过半数的学生就会不自觉地触碰手机，这种数字时代特有的注意力涣散，正在以每年3.2%的速度吞噬着青少年的深度学习能力，斯坦福大学长达10年的追踪研究表明，持续的手机依赖将使大...