从傻小子学害怕看青少年情感教育的缺失与重构

在格林童话中,《傻小子学害怕》讲述了一个从未体验过恐惧的年轻人,历经种种奇异遭遇最终学会"发抖"的故事,这个看似荒诞的童话寓言,恰恰揭示了人类情感发展的重要规律——恐惧作为与生俱来的生存本能,其认知与驾驭能力直接影响着个体的社会化进程,当我们以教育学的视角重新审视这个经典文本,会发现其中蕴含着值得当...

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