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现象背后的深层动因在北京市海淀区某重点中学,高三(7)班的王同学在第三次模拟考后选择离校,这个班级前10名的学生中,有4人做出了相同决定,表面看是追求"个性化学习",实则折射出学校教育体系的深层矛盾,标准化教学与个体差异的矛盾教育部基础教育质量监测中心数据显示,高三学生知识掌握度差异系数高达0.48...
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