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麦穗与蛤蟆，教育中的静待与蜕变
中外故事世界⋅
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教育需要等待的智慧在古希腊哲学家苏格拉底讲述的寓言中，弟子们穿越麦田寻找最大麦穗的故事，暗含着深刻的教育哲学，当现代教育被焦虑裹挟时，这个两千年前的智慧显得尤为珍贵，某重点中学曾开展过为期三年的"静待花开"实验班，教师被要求禁止使用"横向比较""成绩排名"等词汇，转而通过观察档案记录每个学生的成长轨...
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