当教育者成为仆人，从聊斋志异狐仙故事看师生关系重构
仆人与狐仙的隐喻在《聊斋志异·青凤》篇中，耿去病与狐仙青凤的相遇，揭示了传统师生关系的深层困境，书生耿去病以"仆人"自居，在荒宅中侍奉狐仙家族，却意外获得学识与智慧，这个看似怪诞的故事，实则是中国教育哲学的精妙隐喻——当教育者放下权威姿态，以服务者的身份融入教学场域，往往能激发更深刻的教育价值，现代...
仆人与狐仙的隐喻在《聊斋志异·青凤》篇中，耿去病与狐仙青凤的相遇，揭示了传统师生关系的深层困境，书生耿去病以"仆人"自居，在荒宅中侍奉狐仙家族，却意外获得学识与智慧，这个看似怪诞的故事，实则是中国教育哲学的精妙隐喻——当教育者放下权威姿态，以服务者的身份融入教学场域，往往能激发更深刻的教育价值，现代...