当课堂遇上课外书，教育者如何化解学生的阅读矛盾
现象背后的教育启示在教室最后一排的角落里，小明将数学课本立在课桌上，正全神贯注地翻阅夹在中间的《哈利波特》，这个场景几乎每天都在不同教室上演，折射出当代教育面临的深层矛盾，2023年基础教育调研数据显示，78%的中小学教师遇到过类似情况，其中62%的案例涉及文学类书籍，这种看似违纪的行为,实则暴露出...
现象背后的教育启示在教室最后一排的角落里，小明将数学课本立在课桌上，正全神贯注地翻阅夹在中间的《哈利波特》，这个场景几乎每天都在不同教室上演，折射出当代教育面临的深层矛盾，2023年基础教育调研数据显示，78%的中小学教师遇到过类似情况，其中62%的案例涉及文学类书籍，这种看似违纪的行为,实则暴露出...