从七个斯瓦比亚人看群体教育中的个体觉醒—一则19世纪童话的现代教育启示
在格林兄弟编纂的德国民间故事集中，《七个斯瓦比亚人》以其独特的黑色幽默引发深思，这个诞生于工业化前夕的寓言，讲述七个来自德国西南部斯瓦比亚地区的男子，手持长矛结伴出征，却因群体性恐慌接连误判现实，最终集体溺亡的荒诞故事，当我们以教育研究的视角重新审视这则寓言，会发现它恰恰揭示了群体教育环境下个体意识...
在格林兄弟编纂的德国民间故事集中，《七个斯瓦比亚人》以其独特的黑色幽默引发深思，这个诞生于工业化前夕的寓言，讲述七个来自德国西南部斯瓦比亚地区的男子，手持长矛结伴出征，却因群体性恐慌接连误判现实，最终集体溺亡的荒诞故事，当我们以教育研究的视角重新审视这则寓言，会发现它恰恰揭示了群体教育环境下个体意识...