小学英语基础薄弱,初中阶段能否实现逆风翻盘?

小学英语基础对初中学习的影响分析在笔者调研的423名初中英语教师中,有78%的教师表示小学阶段形成的英语基础差异,确实会在初中课堂中形成显著的学习鸿沟,这种差距不仅体现在词汇量的悬殊(小学课标要求掌握600-700词,而初中直接跃升至1500-1600词),更反映在语言思维模式的构建上,某重点中学的...

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