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[现象透视]被遮蔽的童年创伤2023年教育部专项调研显示,我国中小学生群体中,持续性遭受校园欺凌的比例达6.8%,其中因心理创伤产生厌学情绪的占比超过四成,这些数据背后,是无数个在走廊拐角处颤抖的身影,是课桌上被刻满侮辱字迹的绝望,更是家庭系统功能失调的警报,北京某重点中学的心理教师张敏发现,欺凌...
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