唤醒沉睡的心灵,破解孩子不用心背后的教育密码

重新定义"不用心"在北京市某重点中学的心理咨询室里,14岁的小明第三次被班主任带来咨询,老师反复强调:"这个孩子特别聪明,就是不用心,"但当我单独与小明交谈时,这个被贴上"不用心"标签的男孩突然说:"老师,您知道吗?我每天花三个小时在B站学习编程,上周刚完成一个智能家居系统的开发,"这个案例折射出当...

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