破解高二逆反期教育困局,基于发展心理学的沟通策略

高二阶段是青少年成长过程中最微妙的教育转折期,这个年龄段的学生普遍呈现出独立意识觉醒与心智成熟度滞后的矛盾特征,他们既渴望摆脱"被管教"的处境,又尚未具备完全理性的决策能力,教育工作者需要运用专业的教育心理学知识,结合当代青少年的认知特点,制定科学有效的引导策略,现象背后的心理机制解读高二学生(16...

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