虚拟与现实的双生花，当代高中生游戏行为的多维透视
——基于认知发展与社会化进程的观察报告在上海市某重点中学的心理咨询室里，两个高二学生正经历着截然不同的成长轨迹：张同学连续三个月占据某竞技手游国服排行榜前十，却因长期缺课面临休学；李同学坚持非必要不接触电子设备，却在最近的模拟考中因焦虑症发作提前离场，这两个典型案例折射出当代教育场域中一个极具争议的...
——基于认知发展与社会化进程的观察报告在上海市某重点中学的心理咨询室里，两个高二学生正经历着截然不同的成长轨迹：张同学连续三个月占据某竞技手游国服排行榜前十，却因长期缺课面临休学；李同学坚持非必要不接触电子设备，却在最近的模拟考中因焦虑症发作提前离场，这两个典型案例折射出当代教育场域中一个极具争议的...