在重点班成绩垫底，是危机还是转机？教育专家给出破局四步法
在重点班教室最后一排的角落，16岁的高一学生小林盯着月考成绩单发呆，全年级前50名才能留在重点班的规则像达摩克利斯之剑高悬头顶，而他的排名恰好是第47名，这个场景在全国各地的重点中学里反复上演：约32%的重点班学生曾在某个学期陷入"临界淘汰区"（教育部基础教育质量监测中心数据），当我们聚焦这些看似处...
在重点班教室最后一排的角落，16岁的高一学生小林盯着月考成绩单发呆，全年级前50名才能留在重点班的规则像达摩克利斯之剑高悬头顶，而他的排名恰好是第47名，这个场景在全国各地的重点中学里反复上演：约32%的重点班学生曾在某个学期陷入"临界淘汰区"（教育部基础教育质量监测中心数据），当我们聚焦这些看似处...