成绩并非人生终点，解码后进生突围的多元路径
（全文约3100字）当教育焦虑席卷每个家庭,当考试分数成为衡量学生的唯一标尺，我们似乎正在经历人类教育史上最吊诡的时代——那些在标准化考试中暂时落后的学生，被过早地贴上了"失败者"的标签，但教育史学家古德曼的研究表明，工业革命以来形成的现代教育体系，本质上是用统一模具筛选产业工人，这种筛选机制正与人...
（全文约3100字）当教育焦虑席卷每个家庭,当考试分数成为衡量学生的唯一标尺，我们似乎正在经历人类教育史上最吊诡的时代——那些在标准化考试中暂时落后的学生，被过早地贴上了"失败者"的标签，但教育史学家古德曼的研究表明，工业革命以来形成的现代教育体系，本质上是用统一模具筛选产业工人，这种筛选机制正与人...