手机禁令与数字原住民，当代家庭教育的两难抉择
当7岁的朵朵在餐厅用手机播放动画片时,邻桌的男孩正专注地拼装乐高积木，两个家庭的不同选择，折射出当代父母共同的教育困境——在这个智能设备渗透每个生活场景的时代，我们究竟该如何定义孩子与手机的关系？指尖上的童年危机：当代父母的集体焦虑教育部2023年基础教育调查报告显示，我国6-15岁儿童日均使用电子...
当7岁的朵朵在餐厅用手机播放动画片时,邻桌的男孩正专注地拼装乐高积木，两个家庭的不同选择，折射出当代父母共同的教育困境——在这个智能设备渗透每个生活场景的时代，我们究竟该如何定义孩子与手机的关系？指尖上的童年危机：当代父母的集体焦虑教育部2023年基础教育调查报告显示，我国6-15岁儿童日均使用电子...