从爱吃糖的小猪看儿童习惯养成，一个教育心理学的深度观察
在儿童绘本《爱吃糖的小猪》中，那个总把糖果藏在枕头下的粉色小猪形象，无意间戳中了当代家庭教育的集体焦虑，这个看似简单的故事，实际上揭示了儿童行为养成机制的复杂图景，当我们以教育心理学的视角重新审视这个童话角色，会发现其中蕴藏着儿童认知发展、行为强化机制以及家庭教养方式等多重教育命题，甜蜜陷阱：现代社...
在儿童绘本《爱吃糖的小猪》中，那个总把糖果藏在枕头下的粉色小猪形象，无意间戳中了当代家庭教育的集体焦虑，这个看似简单的故事，实际上揭示了儿童行为养成机制的复杂图景，当我们以教育心理学的视角重新审视这个童话角色，会发现其中蕴藏着儿童认知发展、行为强化机制以及家庭教养方式等多重教育命题，甜蜜陷阱：现代社...