当教育遭遇摆烂，解析青少年拒学行为的心理机制与系统化应对策略
在这个被社交媒体和短视频充斥的时代，教育工作者和家长群体正面临一个令人困惑的现象：越来越多的青少年表现出"摆烂"态度，拒绝参与常规的学校教育，2023年北京师范大学基础教育研究院的调研数据显示，我国初高中阶段存在持续性拒学行为的青少年比例已达3.7%，且呈现逐年上升趋势，这些孩子并非传统意义上的"问...
在这个被社交媒体和短视频充斥的时代，教育工作者和家长群体正面临一个令人困惑的现象：越来越多的青少年表现出"摆烂"态度，拒绝参与常规的学校教育，2023年北京师范大学基础教育研究院的调研数据显示，我国初高中阶段存在持续性拒学行为的青少年比例已达3.7%，且呈现逐年上升趋势，这些孩子并非传统意义上的"问...