当孩子抄作业时，教育者应当抓住的五个教育契机
作业本上工整的解题步骤与草稿纸上凌乱的涂鸦形成鲜明对比,家长在整理书包时意外发现两张字迹迥异的试卷，班主任在批改作业时注意到三个学生犯着完全相同的计算错误...这些场景背后都指向一个教育现场常见的困境——孩子抄袭作业，面对这个看似简单的教育事件，教育者需要穿透表象，看见更深层的教育契机，冷静观察背后...
作业本上工整的解题步骤与草稿纸上凌乱的涂鸦形成鲜明对比,家长在整理书包时意外发现两张字迹迥异的试卷，班主任在批改作业时注意到三个学生犯着完全相同的计算错误...这些场景背后都指向一个教育现场常见的困境——孩子抄袭作业，面对这个看似简单的教育事件，教育者需要穿透表象，看见更深层的教育契机，冷静观察背后...