校园手机管理，在秩序维护与成长需求间寻找平衡点
数字化浪潮下的教育新课题2023年教育部基础教育质量监测数据显示，我国中小学生日均使用手机时长达到3.2小时，课堂违规使用手机现象在初中阶段发生率高达47%，这个数据背后折射出的不仅是技术渗透校园的必然趋势，更凸显出教育工作者面临的重大挑战：如何在维护教学秩序与尊重成长需求之间找到平衡支点，传统管理...
数字化浪潮下的教育新课题2023年教育部基础教育质量监测数据显示，我国中小学生日均使用手机时长达到3.2小时，课堂违规使用手机现象在初中阶段发生率高达47%，这个数据背后折射出的不仅是技术渗透校园的必然趋势，更凸显出教育工作者面临的重大挑战：如何在维护教学秩序与尊重成长需求之间找到平衡支点，传统管理...