儿童听书的双面效应，认知发展的助推器还是语言能力成长的绊脚石？
在这个数字化浪潮席卷全球的时代,儿童听书平台如雨后春笋般涌现，某教育机构2023年的调研数据显示，我国5-12岁儿童中，87.6%都有过听书经历，平均每天使用时长达到47分钟，当越来越多的家长将智能音箱和故事APP视为育儿助手时，我们不禁要问：这种新型的知识获取方式，究竟在如何重塑当代儿童的认知发展...
在这个数字化浪潮席卷全球的时代,儿童听书平台如雨后春笋般涌现，某教育机构2023年的调研数据显示，我国5-12岁儿童中，87.6%都有过听书经历，平均每天使用时长达到47分钟，当越来越多的家长将智能音箱和故事APP视为育儿助手时，我们不禁要问：这种新型的知识获取方式，究竟在如何重塑当代儿童的认知发展...