破解学习困境，当不想学变成学不进去时的自救指南
在心理咨询室,19岁的大学生小林攥着衣角低声说："老师，我知道考研很重要，可我就是学不进去，坐在书桌前就头疼，打开课本就犯困，我是不是没救了？"这个场景并非个案，近年来，教育心理学研究发现，全球18-25岁群体中有37%存在持续性学习困难，不想学"和"学不进去"的复合型症状占比高达68%，这种现代学...
在心理咨询室,19岁的大学生小林攥着衣角低声说："老师，我知道考研很重要，可我就是学不进去，坐在书桌前就头疼，打开课本就犯困，我是不是没救了？"这个场景并非个案，近年来，教育心理学研究发现，全球18-25岁群体中有37%存在持续性学习困难，不想学"和"学不进去"的复合型症状占比高达68%，这种现代学...