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数字化浪潮下的教育困局2023年北京市基础教育质量监测显示,初中生群体中智能设备持有率已达97.8%,平均每日屏幕使用时长突破4小时,这个数据背后折射出一个全球性教育难题:当教育信息化战略推动平板电脑进入课堂的同时,家庭场景中的智能手机正在引发前所未有的教育焦虑,被误解的学习工具(1)知识获取效率的...
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