六年级学生压力现状调查报告，成长的必修课还是教育失衡？
教育金字塔底端的承重群体北京市某重点小学的晨读时间,六年级（3）班的教室传来此起彼伏的哈欠声，班主任李老师发现，近两个月来，每天早晨都有近1/3的学生挂着黑眼圈到校，这种现象并非个案，根据中国教育科学研究院2023年对全国32个城市开展的专项调研显示，六年级学生平均每日学习时长达到9.8小时，超过国...
教育金字塔底端的承重群体北京市某重点小学的晨读时间,六年级（3）班的教室传来此起彼伏的哈欠声，班主任李老师发现，近两个月来，每天早晨都有近1/3的学生挂着黑眼圈到校，这种现象并非个案，根据中国教育科学研究院2023年对全国32个城市开展的专项调研显示，六年级学生平均每日学习时长达到9.8小时，超过国...