从臭秦桧到历史教育之重，超越标签的辩证思考
在中国历史教育的课堂上,当教师讲到南宋历史时，"秦桧"这个名字总会引发学生群体的骚动，后排男生会故意捏着鼻子喊"好臭"，前排女生则对着教科书上的画像指指点点，这种集体性的条件反射式反应，折射出我们历史教育中一个值得深思的现象：当历史人物被简化为脸谱化的道德符号，当复杂的历史情境被压缩成非黑即白的二元...
在中国历史教育的课堂上,当教师讲到南宋历史时，"秦桧"这个名字总会引发学生群体的骚动，后排男生会故意捏着鼻子喊"好臭"，前排女生则对着教科书上的画像指指点点，这种集体性的条件反射式反应，折射出我们历史教育中一个值得深思的现象：当历史人物被简化为脸谱化的道德符号，当复杂的历史情境被压缩成非黑即白的二元...