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警惕教育中的"假性专注"现象每当夜幕降临,无数家庭都在上演相同的场景:台灯下,孩子托腮望着作业本,铅笔在指间转了一圈又一一圈,家长眼中的"发呆",在教育心理学领域被称为"认知阻滞"现象,根据北京师范大学教育心理研究所的追踪调查,我国中小学生每天在作业场景中平均出现7.2次持续性注意力中断,其中真正需...
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