重构教育生态，让每个生命各得其所的实践路径
在标准化考试依然主导教育评价体系的今天,某重点中学的走廊里张贴着这样的标语："让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草"，这看似简单的宣言，实则是教育本质的回归宣言，当我们把目光投向更广阔的教育场域时会发现，从芬兰森林学校的自然教育到新加坡的分流制课程体系，从北京十一学校的走班制改革到深圳城中村学...
在标准化考试依然主导教育评价体系的今天,某重点中学的走廊里张贴着这样的标语："让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草"，这看似简单的宣言，实则是教育本质的回归宣言，当我们把目光投向更广阔的教育场域时会发现，从芬兰森林学校的自然教育到新加坡的分流制课程体系，从北京十一学校的走班制改革到深圳城中村学...