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被忽视的"中间地带":中等生群体的教育困境教育研究机构2023年发布的《基础教育质量监测报告》显示,我国初中阶段成绩处于中游的学生占比达43.6%,这个庞大的群体往往成为教育资源配置中的"隐形人",家长们普遍陷入两难困境:既担心重点中学的"碾压式"竞争,又不甘让孩子进入普通中学的"放养"环境,某省会...
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