教育公平，一场关乎民族未来的好交易
当北宋改革家范仲淹提出"不以物喜，不以己悲"的治学理念时，这位曾在应天书院执教的学者或许不曾想到，千年后的教育场域正上演着比物质交易更复杂的博弈，在知识经济时代，优质教育资源正成为最具价值的交易标的，而如何实现这场交易的公平性，正在考验着整个社会的智慧，教育作为特殊商品的千年嬗变中国教育史可以看作一...
当北宋改革家范仲淹提出"不以物喜，不以己悲"的治学理念时，这位曾在应天书院执教的学者或许不曾想到，千年后的教育场域正上演着比物质交易更复杂的博弈，在知识经济时代，优质教育资源正成为最具价值的交易标的，而如何实现这场交易的公平性，正在考验着整个社会的智慧，教育作为特殊商品的千年嬗变中国教育史可以看作一...