教育的两个半愿望，在理想与现实之间寻找平衡
我们究竟要培养怎样的人？教育是人类社会最古老的命题，从孔子杏坛讲学到柏拉图学院诞生，从工业革命后班级授课制普及到21世纪核心素养改革，教育工作者始终在探寻一个根本问题：我们究竟要培养怎样的人？这个看似简单的问题，实则包含着理想与现实的双重维度，当我们用"两个半愿望"来概括现代教育的核心诉求时,正是试...
我们究竟要培养怎样的人？教育是人类社会最古老的命题，从孔子杏坛讲学到柏拉图学院诞生，从工业革命后班级授课制普及到21世纪核心素养改革，教育工作者始终在探寻一个根本问题：我们究竟要培养怎样的人？这个看似简单的问题，实则包含着理想与现实的双重维度，当我们用"两个半愿望"来概括现代教育的核心诉求时,正是试...