星期天该不该让孩子玩手机？现代家庭教育中的数字代际平衡术
数字化时代的教育困境在浙江某重点小学的家长会上，41岁的张女士向班主任提出的问题引起全场共鸣："孩子每到周日就抱着手机不撒手，我们该不该强行没收？"这个看似简单的疑问背后，折射出当代家庭教育面临的世纪难题：在智能手机深度渗透日常生活的今天,如何构建合理的数字使用规则？根据中国互联网络信息中心（CNN...
数字化时代的教育困境在浙江某重点小学的家长会上，41岁的张女士向班主任提出的问题引起全场共鸣："孩子每到周日就抱着手机不撒手，我们该不该强行没收？"这个看似简单的疑问背后，折射出当代家庭教育面临的世纪难题：在智能手机深度渗透日常生活的今天,如何构建合理的数字使用规则？根据中国互联网络信息中心（CNN...