教育解码，当孩子不写作业时，我们真正需要改变的是什么？
【一】教育者的认知突围：作业困境折射的深层危机某重点小学班主任张老师发现，班上有位原本成绩优异的学生连续三天未完成数学作业，当家长被请到学校时，母亲流着泪说："老师，我每天陪他写到凌晨，可他就是不肯动笔，"这个案例折射出当代教育中一个普遍困境：当常规的惩罚与说教失效时,教育者该如...
【一】教育者的认知突围：作业困境折射的深层危机某重点小学班主任张老师发现，班上有位原本成绩优异的学生连续三天未完成数学作业，当家长被请到学校时，母亲流着泪说："老师，我每天陪他写到凌晨，可他就是不肯动笔，"这个案例折射出当代教育中一个普遍困境：当常规的惩罚与说教失效时,教育者该如...