从鹧鸪天看元好问，一位金元文人的教育启示录
元好问的多重文化身份在中国文学史上，元好问（1190-1257）的诗人身份往往掩盖了他作为教育实践者的历史价值，这位生活在金元易代之际的文化大家，在动荡岁月中编纂《中州集》、创立"河汾诸老"学派、培养百余名弟子，其教育实践贯穿三十余载，当我们细读他创作的《鹧鸪天》组词时，会发现这些词作不仅是文学精品...
元好问的多重文化身份在中国文学史上，元好问（1190-1257）的诗人身份往往掩盖了他作为教育实践者的历史价值，这位生活在金元易代之际的文化大家，在动荡岁月中编纂《中州集》、创立"河汾诸老"学派、培养百余名弟子，其教育实践贯穿三十余载，当我们细读他创作的《鹧鸪天》组词时，会发现这些词作不仅是文学精品...