约翰·洛克教育思想探析,经验主义与人格塑造的双重维度

17世纪的英国哲学家约翰·洛克(JohnLocke),不仅是启蒙运动的重要先驱,更因其教育思想对现代教育体系的深远影响而被誉为“近代教育之父”,在《教育漫话》与《人类理解论》中,洛克提出了一套以经验主义哲学为基础、以人格全面发展为目标的教育理论,他的主张颠覆了传统经院教育的教条化模式,强调教育应立...

取消
微信二维码
支付宝二维码