从顾恺之倒食甘蔗论看中国教育中的渐进智慧
千年画论中的教育密码公元四世纪的建康城中,一位年轻画家正手持甘蔗缓步而行，当他将甘甜的根部弃之不用，反而从苦涩的梢头开始咀嚼时，周围士人不解其意，这位被谢安赞为"自苍生以来未之有"的顾恺之，用"渐入佳境"四字道出了中国艺术史上最富深意的美学命题，当我们拂去这段典故的历史尘埃，发现其中蕴含的教育智慧，...
千年画论中的教育密码公元四世纪的建康城中,一位年轻画家正手持甘蔗缓步而行，当他将甘甜的根部弃之不用，反而从苦涩的梢头开始咀嚼时，周围士人不解其意，这位被谢安赞为"自苍生以来未之有"的顾恺之，用"渐入佳境"四字道出了中国艺术史上最富深意的美学命题，当我们拂去这段典故的历史尘埃，发现其中蕴含的教育智慧，...