从桃花源记看理想教育的构建维度—陶渊明教育思想再解读

被误读千年的教育寓言《桃花源记》自公元421年问世以来,历经1600年解读仍充满争议,传统观点多将其视为避世隐逸的文学想象,或理想社会的乌托邦图景,然而细读文本,这个"土地平旷,屋舍俨然"的村落中,"黄发垂髫,并怡然自乐"的群体生态,实则蕴含着陶渊明对理想教育的深层思考,陈寅恪在《桃花源记旁证》中指...

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