重塑教育认知,霍华德·加德纳的多元智能理论及其八大智能体系解构

突破传统智力观的革命性理论在1983年出版的《智能的结构》中,哈佛大学教育研究院教授霍华德·加德纳以颠覆性的视角向传统智力理论发起挑战,当全球教育体系仍被斯坦福-比奈智力量表主导时,这位发展心理学家提出了一个革命性命题:人类智能不是单一可量化的数值,而是多元化的潜能集合,这一理论不仅改写了心理学对"...

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