背影在中学语文教材中的教育价值探究
——兼论经典文本的梯度化教学策略经典文本的教材定位与教学意义朱自清先生的散文《背影》自1925年问世以来，历经近百年时光涤荡，始终在中学语文教材中占据重要位置，当前统编版初中语文教材将其编入八年级上册第二单元，这种编排既体现了教育专家对经典文本价值的判断，也折射出我国语文课程标准的育人导向，作为初中...
——兼论经典文本的梯度化教学策略经典文本的教材定位与教学意义朱自清先生的散文《背影》自1925年问世以来，历经近百年时光涤荡，始终在中学语文教材中占据重要位置，当前统编版初中语文教材将其编入八年级上册第二单元，这种编排既体现了教育专家对经典文本价值的判断，也折射出我国语文课程标准的育人导向，作为初中...