裴斯泰洛齐的教育哲学,在个人发展与社会责任之间的平衡之道

引言在西方教育思想史上,"社会本位论"与"个人本位论"的争论贯穿了数百年的学术探讨,当我们将目光投向18世纪末至19世纪初的瑞士教育家裴斯泰洛齐时,这种非此即彼的二元划分却显得过于简单,作为近代教育心理学化的先驱,裴斯泰洛齐的教育思想呈现出独特的复杂性:既强调个体内在力量的觉醒,又注重教育的社会服务...

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