牧童与仙女，教育中的自然灵性与人文启蒙
当牧童遇见仙女在古希腊神话中,牧羊人安提斯与缪斯女神的相遇成就了诗歌的诞生；中国民间传说里，牛郎与织女的故事承载着农耕文明对星空的想象，这些跨越文化时空的"牧童与仙女"母题，恰如一面棱镜，折射出人类教育史上永恒的主题——自然灵性与人文启蒙的对话，当现代教育体系在标准化与个性化的两极间摇摆时，重新审视...
师道传承与人文启蒙—韩愈教育思想对当代教育的启示
中唐语境下的教育困局在藩镇割据与佛老思潮并起的晚唐时期，士人阶层面临着前所未有的价值危机，当科举制度异化为功名利禄的阶梯，当佛寺道观蚕食着儒家教育的生存空间，韩愈以"文起八代之衰"的魄力，在《师说》《进学解》等经典文本中构建起独特的教育哲学体系，这位被苏轼誉为"文贯道统"的思想家，通过重构师道尊严、...
